В 18 веке в России начало развиваться образования. Открываются учебные заведения, академии. Уровень жизни этого времени требует развития грамотности населения Российской Империи. Уделяется большое внимание развитию грамотности, науки и искусства. 18 век стал для России – веком Просвещения.
Основной вклад в развитие культуры 18 века внесли Петр I и Екатерина II. Открытия «окна в Европу» Петром I, требовало повышения грамотности у народа. В 1725 основана Российская Академия наук – первое учебное заведение в Российской Империи.
В период правления Екатерины II был основа первый университет нашего государства – Московский университет (дата основания 1755). Во второй половине 18 века открывались первые библиотеки, музеи, театры, начала выпускаться первая пресса. В Петербурге начала свою деятельность Императорская академия художеств.
Развитие просвещения Российской Империи делиться на два периода:
- Первая половина 18 века – образование совершенно новой культуры.
- Вторая половина 18 века – стремительное развитие культуры и образования.
Общая характеристика
Новшества в развитии населения, воспринималось народом тяжело. Обусловлено это долгим закрытием русских от иностранных государств. Требовалось время, сто бы войти в новый уклад жизни. Люди с недоверием относились к пришедшим с Европы нововведениям.
В эпоху Петра I иностранные государства начинают воспринимать Российскую Империю, как европейское государство. Осваиваются первые взаимоотношения между государствами.
При Екатерине II, заключаться первые дипломатические соглашения между Россией и государствами Европы. Все важные политические вопросы между странами решаются с участием Российского государства.
В 18 веке империя расширяет границы, выходит к морям. Из периферийного государства, приобретает статус доминанта на Востоке. Не одно важное дипломатическое решения не принимается без участия Российской Империи.
Особенности развития
Культура России 18 века начинает развиваться под влиянием европейского просвещения. В тоже время Российская церковь не воспринимает введения, пришедшие из других государств. Возникает конфликт между Петром I и русской церковью, что замедляет становления культуры эпохи.
Не смотря на это, Россия постепенно принимает Европейское направления развития. Стремительными темпами развивается литература, философия, наука.
По указу Петра I все дворяне обязаны служить империи. Дворян, которые не были обучены арифметике и грамоте именовали «недорослями» и обязывали пройти обучение в гвардейской казарме. «Недорослей» могли отправить домой, для обучения, также многим из них запрещалось жениться, пока не получат образования и не сдадут экзамен.
Архитектура
В 18 веке отмечается расцвет архитектуры Российской империи.
Основные этапы развития архитектуры эпохи:
- В России 18 века поочередно развиваются три направления архитектуры: барокко, рококо, классицизм.
- В архитектуру приходят новые западные направления, которые сочетаются с российскими традициями.
- В Российской Империи появляются новые города, образовываются первые архитектурные памятники, памятники культуры.
- Возводятся новые строения в Санкт-Петербурге. Который приобретает статус центра архитектуры 18 века.
- Появляются новые здания для России эпохи Просвещения: театры, заводы, коллегии, сооружения гражданского назначения.
- Планово застраиваются города.
- Россия приглашает иностранных архитекторов.
- Большое значение для империи имеет постройка дворцовых и парковых зон, которых становятся достопримечательностью эпохи
Музыка
Русская народная музыка 18 века, принимает «европейское» направление. Образуются первые инструментальные ансамбль. Становятся популярными музыкальные вечера. Возникают военные духовные оркестры.
В салонах или аристократических домах обучали игре на музыкальных инструментах (флейте, виоле, арфе, гитаре). Были написаны лирические канты (первые арии). Набирало популярность танцевальное направление музыки: менуэты, англезы, экосезы и другие.
Самые известные музыканты эпохи Просвещения: И.А. Козловский (автор песен) и М.Ф. Дубянский (скрипач). Произведения были собраны в первый сборник российской музыки – «Между делом безделье».
Живопись
Живопись Российской империи 17 века представлялась портретами, которые отдаленно напоминает образы икон. Немевшими красочности и точности написания. С наступление Просвещения портреты приобретают цветовую насыщенность, авторы в работах отражают тень и оттенки.
При Петре I появляется первый известный художник – Иван Никитин. Известные картины мастера:
- «Портрет царевны Прасковьи Ивановны» 1714г.
- «Портрет барона Сергея Григорьевича Строганова» 1726г.
- «Петр I на смертном ложе» 1725г.
Данные картины сохранились до нашего времени и находятся в Государственном Русском музеи.
Литература
В первой половине 18 века произведения писались по сложившимся древним традициям. Основными направлениями были:
- Житие.
- Панегирик.
- Тонические стихи.
К середине 18 века литература охватывается новым веяньем и начинает стремительно развиваться. Главными деятелями эпохи признаны: Михаил Васильевич Ломоносов, Василий Кириллович Тредиаковский.
Первый филолог России — В. А. Тредиаковский, познакомил народ с понятиями прозы и поэзии. Он первый перевел произведения древнегреческой и европейской культуры, сделав их доступными для людей.
В конце 18 века Россия узнает такие жанры литературы:
- Проза.
- Драма.
- Стихотворные формы литературы (поэмы, оды)
Театр
Театр в Российской империи стал развиваться при Петре I. Первые пьесы ставились только для царской семьи. После смерти правителя развития театра остановилось.
Резкий расцвет театра произошел во время правления Екатерины II. Правительница основала Императорские театры России. Большое количество пьес было сосредоточено в Санкт-Петербурге.
1749г состоялась премьера первой трагедии Сумарокова «Хорев»
В 1756 году формируется русский театр в Санкт-Петербурге и Москве.
В 1957 году проходит открытие первой итальянской опреы в Москве.
Главные театры 18 века:
- Каменный театр.
- Деревянный театр.
- Эрмитажный театр.
18 век для Российской империи характеризуется резким скачком развития культуры и образования. В эпоху Просвещения Россия перенимает направления развития европейских стран, что положительно отражается на становлении культуры государства.
